Objetivo: El alumno representará puntos en I Cuadrante, eligiendo las coordenadas en el espacio.
Acción a realizar: Representar tanto en montea como en isométricos cinco puntos a elegir. Determinará él mismo la ubicación en el espacio. Indicar cuadro de coordenadas.
La ejecución, el material, la evaluación son iguales que la lámina N° 5.
Te repito la orientación para la evaluación:
¿Relacionas fácilmente las coordenadas positivas con el I Cuadrante?¿Puedes representar los otros tres cuadrantes y representar puntos con coordenadas positivas y negativas?
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